通过开设非物质imToken官网下载文化遗产校本课程

孵化非遗骨干教师队伍。

历史文化丰厚，在越秀区文化局、越秀区少年宫的大力支持下，学校因应地域历史文化传统，积极推进“非物质文化遗产进校园”活动。

为其它地区提供可复制的教学设计模式，面向广东省教育系统进行线上+线下的展示和共享。

开展超40万课时， 一直以来。

推动残障人士学习专业技能，引领学校内涵发展，通过开设非物质文化遗产校本课程。

广州市第三中学实验学校、广府庙会公益基金会结合乡村振兴工作，开展广州箫笛、咏春拳、太极拳、通草水彩画、广彩等多场“非遗+特殊教育”“非遗+候鸟儿童”活动， 近三年来。

组织非遗传承人通过第二课堂、“430课堂”、社团活动、艺术节、“空中课堂”、专题讲座、社区导赏、暑期兴趣班、主题故事会等形式走进全省逾40所院校，用于进行广彩、通草画的学习、交流活动，编写出版岭南地区首套非遗传承系列教材《非遗玩家》，提高了困境青少年的社会可见度。

涵盖幼儿园、小学、中学、中职技校、特殊教育学校、高等院校等多个教学培养层次， 五是探索非遗反哺社会服务经验，围绕教学案例、课堂作品、教学论文等内容参与大赛，与数间社会服务机构合作，以教师继续教育课程研修为切入点。